Anonim

Първият път, когато видях документалната поредица на Кен Бърнс „Гражданската война“, бях пленен. Той използва стари снимки и лични писма, за да оживи тази част от нашата история и да докосне сърцата ни, докато се научихме. Разказването е форма на общуване през цялата история на човечеството и е било начин за образование на по-младите поколения.

Разказваме истории на децата, за да ги запознаем с литературата. Като учители ние се вдъхновяваме, впечатляваме, докосваме и напълно се просветляваме с цифровите истории, които виждаме. Независимо дали в мрежата, в клас или просто сред приятели, им се наслаждавам толкова много, че когато имам малко свободно време, търся нови истории и преигравам няколко от любимите си. Като малки бижута, те ми озаряват деня.

Има изкуство за разказване на истории и последователност за разгръщането на историята докрай. В процеса на разказване на истории ставаме по-креативни, придобиваме говорни умения и подобряваме уменията си за словесна организация и способността си да съпричастни. Сега, с дигитални истории, картините подобряват визуалната комуникация и привлекателността на сюжета. Процесът включва планиране, писане, редактиране, илюстриране и производство на компонентите, така че да съобщаваме сърдечната същност, а не само събитията.

Децата често се спукват да разказват своите истории и много учители искат да им помогнат да станат добри разказвачи. В работата със стотици учители открих, че те биха искали ресурси и стратегии, които да им помогнат в тази задача.

Бих искал да използвам Спиралната тетрадка като място за споделяне на добри идеи и ресурси за развиване на разказване на истории във всички нива на нашата култура и за да улесним още по-лесното разказване на историите ни. Има стотици ръководства, формуляри, софтуерни решения и примери за избор. Всяка седмица ще представя сценарий и ще ви помоля за предложения. Ето тази за тази седмица: