Anonim
Image

Откъде идва иновацията - и по-важното - иновативното мислене?

В света на бизнеса два фактора стимулират промяна: възможност и страх - възможността да печелите пари и, обратно, страхът, че някой друг човек ще ви заличи, ако не се подобрите. Еволюирайте или умрете, както се казва в Силиконовата долина.

В света на общественото образование обаче статуквото прекалено често се приема като достатъчно добро. Но умните хора знаят по-добре. Умните хора знаят, че ако не подобрим нашата система за обществено образование, тази страна е обречена като икономическа сила. Каква компания например би приела загубата на половината от служителите си на всеки пет години? Това е процентът на рецидивизъм сред новите учители. Какъв бизнес не би изпаднал в паника, ако 30 процента от произведеното от него се провали? Това е най-новата степен на неуспех да завършиш гимназията навреме.

Там е страхът; нека поговорим за възможността.

Образователната общност е изпълнена с новаторски мислители, но понякога трябва да погледнете границите, за да ги намерите. Или просто goupstairs. Това се случи на Националната образователна компютърна конференция (NECC), проведена в края на юни в Атланта. Това е чудовищно събитие. Около 13 000 души присъстват и разглеждат презентации от стотиците.

Докато извисяващото се шоу се чуваше отдолу, някои от бестеблугерите на нацията изскачаха и излизаха от кафенето на Bloggers на второ ниво на Световния конгресен център. Беше кошер, с десетки блогъри бързо обменяха идеи и дори се смееха.

Много от най-добрите образователни работници в страната бяха там: Дейвид Уорлик, ВикиДавис, Шерил Нусбаум-Бук, Уил Ричардсън (пълно разкритие: той е нашият консултативен съвет), Дейвид Джейкс, Джойс Валенса - твърде много, за да спомена, наистина. Повечето пристигнаха ден по-рано, за да участват в „неконференция“ на образователни блокове, където мнозина се срещнаха лице в лице за първи път. И почти сподели, че най-голямата енергия и вълнение на NECC идва от TheBloggers Cafe и многопотребителските Skype разговори по време на сесии.

За мнозина основното събитие стана странично шоу. Саид Ричардсън, „Този ​​модел на някой, който стои на сцената и говори за един час, бледнее в сравнение с просто воденето на разговор. Цялото преживяване предизвика предизвикателство за мислене много.“

Стартовата площадка на Edubloggers беше само на няколко метра от флора на шоуто и хилядите му участници, но в много отношения те бяха на милиони мили. Всички тези хора не само се увличат по отношение на технологично обучението, но и практикуват това, което проповядват. Какво ще стане, ако същата вълна от взаимосвързано учене се случи във всяка класна стая, във всяко училище и във всеки район?

Мислех за това, когато си отпуснах кратка почивка от шоунда и отидох със сина ми Джаксън до близката баптистка църква Ебенезер. С червените си тухлени стени проповядваше Мартин Лутер Кинг-младши. Службата на USPark е достатъчно чувствителна, за да позволи на хората спокойно да влязат в този национален исторически обект и да позволят думите на великия човек да говорят. Неговите изказвания, изнесени вътре в тези стени преди половин век, се играят за приглушените посетители.

Отвън беше свирепо топло - „горещо като рибена мазнина“, както казаха местни, - но в прохладния въздух на светилището, като през витражите проникваше слънчева светлина през прозорците, гласът на Кинг иззвъня. Само с най-малкото въображение беше лесно да се предвиди най-великата оратория, която тази страна е създала да говори с благодат и страст, предоставяйки морални, духовни и интелектуални знаци за променящото се нация събитие, което идва.

Това, което ме порази, беше връзката между пророческия призив на Кинг да предприеме действия и промените, които се случват на втория етаж на Световния конгресен център, на около десет пресечки. Кинг очерта гражданските права като тласък за социална справедливост и справедливост и аз вярвам, че това е и общественото образование. Стремежът към по-добра образователна среда е икономически аргумент, но и морален императив.