Anonim
Image

Аз съм преподавател от почти тридесет години, което означава, че видях нови учители да идват и да си отиват. Някои никога не са били предназначени да бъдат учители. Преподаването за тях трябваше да е неудобно занимание с часове от 8-3 и почивни дни и лято. Здравейте!? Благодарен съм, че на тези хора не бяха необходими двадесет, десет или дори пет години, за да разберат, че преподаването не е тяхното призвание.

ТОГА, на разходки нов учител! Той / той е истинската сделка и носи аура, присъствие, страст, желание, посока и стремеж за достигане и преподаване. Първите три до пет години ще направят или счупят този велик възпитател.

Наша отговорност е като лъвовете да помогнем на малките да узреят и да станат господари! Можем да помогнем да ги аклиматизираме, да им помогнем да растат, да бъдат на разположение, когато те се спъват, да ги насърчаваме и подкрепяме и да споделяме с тях ценния си опит и стратегии - позитивите повече, отколкото негативите, моля и благодаря.

Можем да ги спечелим за тяхното призвание, като признаем усилията и предлагаме думи, които успокояват душата им след дълъг, уморителен, на пръв поглед недооценен ден. Когато усещането за несигурност (като нов учител) за това дали са направили всичко, което може, тежи на сърцето им.

Въпреки че преподаването на студентите наистина помага, не е достатъчно. Учителят на първата година е нает за конкретна длъжност, имайки предвид собствената си класна стая (да!) И е затрупан с учебна програма и "други възложени задължения". От тях се иска да напишат обширни учебни планове за всеки предмет, преподавани всеки ден от седмицата, да поддържат актуализирани оценки за учениците (което абсолютно трябва да се направи), да спонсорират клубове или организации или класове, да се свържат с родителите и да обяснят причините за малкия Джони неуспешен клас (което ужасява нов учител), да ходи на срещи и конференции, да дава държавни и областни мандати тестове! тестове! тестове! (така че те могат да се притесняват за предстоящата си оценка - няма стрес там) и да присъстват на огромно професионално развитие на всичко отгоре.

Лъвове и тигри и мечки --- със сигурност! Това може да бъде зоопарк, освен ако не се появят зоокенери, които да учат учителите на преподаване.

Нека запретваме ръкави и подкрепяме и насърчаваме тези нови учители.
Нека бъдем пътека на светлината, когато алеята изглежда дълга, тъмна и тъмна.
Нека да ги засилим, когато дните са дълги и изморителни.
Нека да споделим прости, но ефективни инструменти, за да не затрупваме новобранците повече от необходимото.
Нека си спомним, че някога бяхме учители за първи курс.
Нека им дадем място да преподават с иновативни идеи, с енергичност и страст.
Нека ги напътстваме и да ги научим на умения за оцеляване с строгостта, когато лъвицата учи малките си, защото осъзнава, че един ден те ще бъдат сами, без нея.

Ако паднат и надраскат коленете си, така да бъде. Те отново ще ходят. Всички се учим от нашите неуспехи и те ще научат умения, необходими за оцеляване - умения, които не се намират в нито един учебник или в интернет - умения, които само опитът може да предложи.

Помогнете им да запомнят и успехите - толкова са много сладки.

За тези начинаещи учители: