Anonim

Съществено предизвикателство - което изглежда някак противоположно - е фактът, че това са хора, които вече знаят как да преподават учебната си програма. И за да усложнят проблема, ученици, родители и администратори от години им казват, че са доста добри в него. И тогава се показвам, за да ги насърча да преподават по значително нови и различни начини.

Въз основа на експертизата

Отказвайки да изгубя страхотните активи, които учителите-ветерани могат да доведат до ефективното използване на технологиите, никога не бих предположил, че те просто изхвърлят тези години опит и започват наново. По-скоро се застъпвам за съчетаване на съвременните технологии с дългогодишния им опит в класната стая, силен контрол върху съдържанието и хиляди взаимодействия с деца и родители. Комбинираните технологии и опит създават подобрена способност да подкрепяме още повече деца да станат още по-успешни. (Гледайте това видео за Edutopia, в което учител-ветеран се занимава с технологии.) И така, ето въпроса: Къде е най-доброто място да започнете да убеждавате учителите, които не използват технологии, в силата на тези инструменти?

Вкъщи - това е моят отговор. Виждате ли, мисля, че много преподаватели са по-склонни да пренесат използването на технологиите от личния си живот в професионалния си, отколкото да го приемат като нова част от работата си. Учителка, която използва цифров фотоапарат, за да споделя изображения на домашно прекрояване като прикачени файлове с имейл с порасналите си деца, започна да разбира силата на дигиталната комуникация по личен начин. Учител, който използва онлайн ресурси за планиране на пътуване, започна да разбира силата на мрежата, когато отговаря на всеки въпрос, който човек е достатъчно любопитен да зададе. След като изпитат силата и лекотата на настоящата дигитална фотография или уеб-базирани изследвания в личния си живот, е създадена сцената, която да им помогне да внесат технологии в преподаването си в класната стая.

Да превърнем технологията в реалност

Според моя опит има една най-добра практика за подкрепа на учителите при интегрирането на технологиите в личния им живот. Колега в Аляска го пусна в действие и наскоро ми го припомних. Ето как става:

През пролетта всички служители, които са подписали продължителни договори за следващата учебна година, получават това съобщение: „План за закупуване на лятна технология на персонала! Можете да закупите всеки лаптоп или настолен компютър, цифров фотоапарат или видеокамера или друга цифрова периферна мрежа до 2000 долара . Донесете разписката в бизнес офиса и попълнете съответните формуляри, а училищният квартал ще възстанови разходите ви до $ 2000. През следващата учебна година ще вземем възстановената сума от вашата заплата за 26-те двуседмични периода на плащане през равни вноски без интерес. За заинтересованите служители ще провеждаме сесии след училище, за да отговаряме на въпроси и да предоставяме съвети и обучение за всяка технология, която обмисляте да закупите. "

Резултатите са поразителни в малкото училищни райони, където съм виждал това да се случва. Учителите, които се колебаеха дали да купуват нова технология, бяха готови да се надграждат. Учителите, които никога не са притежавали компютър, виждат това като шанс да влязат. И разговорите в почивната зала на факултета започнаха да се променят:

"Намерих страхотен уеб сайт с информация за закуски извън Единбург. Те имат снимки и всичко, така че ние имаме взрив, който планира пътуването ни до Шотландия това лято. Трябва да има нещо подобно за щата Ню Йорк, Сал. Ще ви покажа какви неща използваме, ако желаете. Отбелязах ги с отметки на моя лаптоп. "

"Няма ли начин да накарам цифровата камера да спре да зачервява хората? Някой разбрал ли е това на камерата си? Имате ли? Чудесно! Сега, покажете ми как да го направя, преди да ме подлуди!"

"Трябва да видите снимките, които направих на пикника в събота. Трябва да видите поне няколко от тях. На кой имейл адрес искате да ги изпратя?"

"Дъщеря ни Алисия се омъжва това лято. Искам да направя едно от онези слайдшоу със снимки от времето, когато тя и Антон бяха малки деца до днес, но ми е трудно да накарам музиката да продължи да свири през цялото време" нещо. Не сте ли направили такава за вашата Кристина миналата година? Бихте ли разгледали какво правя грешно? Имам го със себе си на моя лаптоп. "

И така се създават дискусии за използване на технологии в класните стаи: