Anonim

Както подчерта предишната ни публикация, повечето учители ежедневно общуват с скърбящите студенти. Неотдавнашно проучване, което проведохме съвместно с Американската федерация на учителите, установи, че по-голямата част от учителите биха искали да помогнат на скърбящите деца сред тях, но смятат, че им липсва подходящо обучение. Добрата новина е, че учителите не се нуждаят от задълбочено обучение, за да ги подготвят да направят положителна промяна в живота на скърбящите си ученици. Тази публикация има за цел да въведе част от основната информация.

На първо място е важно да разберете, че не е нужно да сте експерт. Учителите могат да помогнат най-много, като просто присъстват и внимават на скърбящите ученици, докато изразяват чувствата си. Притеснен от начина, по който техните родители или полагащи грижи се приспособяват, скърбящите ученици всъщност могат да намерят по-безопасно да говорят с вас в началото.

Това не означава, че трябва да служиш като съветник на скръбта. Не се очаква учителите да предоставят терапевтична среда за скърбящ ученик. Вместо това те трябва да насърчават благоприятна среда - и да насочват скърбящите деца към специалисти и други служби за поддръжка, когато е уместно.

Никой не може да предотврати мъката на детето, но можете да послужите като източник на стабилност и комфорт в един от най-решаващите моменти в живота на ученика. Следните пет съвета имат за цел да ви помогнат по-добре да подкрепите скърбящите студенти в средата си:

1. Помогнете на по-младите ученици да разберат какво се е случило

Когато говорите с малки деца за смъртта на любим човек, използвайте думите „мъртъв“ и „починал“. Изрази като "вечна почивка" или "починал" може да объркат децата и да им затруднят да разберат какво се е случило. Подсилването на основните реалности на смъртта - че е необратима, че в крайна сметка всеки умира и че има физически причини, поради които някой умира - помага да се премахнат често срещаните погрешни схващания и да се намали чувството на притеснение, вина и срам, които могат да съпътстват смъртта на обичан.

2. Поканете по-възрастните ученици да говорят

След смъртта на непосредствения член на семейството, по-големите деца могат да бъдат пренебрегнати - или дори да се потърси подкрепа за други членове на семейството. Тогава училището се превръща в критично място за тях да получават грижи от доверени възрастни. Възрастните ученици може да не са готови да говорят, когато ви предлагат да говорите с тях. Те могат да предпочитат време сами или да разговарят с приятелите си. Те могат да кажат, че няма нужда или желаят да говорят, дори когато всъщност се чувстват претоварени. Не се опитвайте да насилвате разговора. Помогнете им да идентифицират други възрастни, с които могат да говорят, когато са готови, като напътстващ съветник или доставчик на психично здраве. Оставайте на разположение и подкрепяйте и продължете да предлагате да говорите с тях от време на време.

3. Позволете на децата да изразят себе си

Целта не е да се отнеме болката от мъката, а да се даде възможност на децата да я изразят. Избягвайте коментарите, насочени към опит да развеселите учениците, които скърбят. (Примери: „Поне сте успели да прекарате Коледа с него, преди да умре“, или „Поне той е умрял герой.“) Също така е общ импулс да споделяме личен опит за нашите собствени загуби. Но с скърбящите деца е важно да слушате повече и да говорите по-малко. Дайте им място да изразят себе си, а не да "обръщате таблиците", като нанасяте собствените си болезнени загуби. Можете също така да уверите учениците - по-специално малките деца, че те не носят отговорност за смъртта. Дори когато няма причина да подозирате, че се чувстват виновни, чувствата на вина са почти универсални при скърбящите деца.

4. Достигнете до родители или полагащи грижи и предлагайте помощ

Семейството на скърбящия ученик трябва да знае как се справя в училище. Посетете родителите или полагащите грижи и координирайте усилията. След смъртта на член на семейството родителите или полагащите грижи може да се почувстват преуморени и несигурни как да помогнат на децата си. Те обикновено приветстват съвети от училищния персонал и оценяват вашата загриженост.

5. Осигурете подкрепа за обучение

Децата често се затрудняват да се концентрират или учат, докато скърбят. Те могат да се възползват от преподаване, допълнителна поддръжка или временни промени в техните тестови графици или други изисквания на класната стая. Не чакайте да започнат училищните проблеми, преди да предложите помощ. Говорете с вашите ученици, техните родители или възпитатели и други ключови хора в училището, като треньори, директори на групи и спонсори на клуба. Тази мрежа може да ви помогне да координирате поддръжката, която предоставяте.

Изводът е следният: през седмицата децата прекарват толкова много от часовете си за събуждане в училище, колкото и у дома. Преподавателите буквално са на „първите линии“ на въпроса за мъката в детството - и затова имат огромна възможност да окажат подкрепа. Малко разбиране може да измине дълъг път.