Anonim

Ето няколко съвета и технологични предложения от моя опит с третокласници.

Истина №1: Време + експозиция = напредък

Може ли да бъда тъп тук? Ако не влагате време в технологиите, децата ви няма да имат технологични познания. Всичко, което си струва да се прави, винаги е трудно и винаги отнема време. Използването на технология с руграти отнема значително време. Опитайте се да го вземете, когато можете. Независимо дали вашето училище използва мобилна лаборатория или традиционна класна стая, регистрирайте се за допълнително време, когато те не се използват. Постоянното и продължително излагане на технологии е от ключово значение. Първоначалното време, за да научите как да използвате програми и платформи, изгражда здрава основа, върху която децата ще се научат да се учат. Защо да не блокирате цял следобед децата си да разгледат програмите. Без задание, отидете да изследвате. Опитайте неща. Изпадайте в неприятности и се измъквайте.

Истина № 2: Наемете свои собствени технологични специалисти

В момента, в който компютрите са отприщи, винаги имате едно дете (може би и повече), което седи там и облизва котлети. Той чака този момент, момента, в който ще свети и иска да ви каже всяко малко нещо, което може да направи на компютъра. Това е човекът или момичето, с което печат с титлата Технически специалист. Добавете го към вашата работна карта; дайте им имена. Накарайте ги да преминат към човек, когато студентите се нуждаят от помощ.

Истина №3: ​​Пазете се от противниците

Свързан с предишния съвет, важно е да изберете помощник, който наистина може да помогне. Ето трите нива на ТЕХ, които открих.

1. Децата, които знаят всичко.

2. Децата, които смятат, че знаят всичко. Това обикновено са геймърите. Внимавайте, те са щастливи. Харесват бързо и често натискане на бутони. Те ще ви донесат главоболие.

3. Децата, които искат да учат и обикновено търпеливо чакат указания.

Ясно е, че всички ще бъдат много по-щастливи, ако изберете помощния помощник в класната си стая от първата група.

Истина № 4: Поставете постижими цели

"За да живеем творчески живот, трябва да изгубим страха си да не грешим." Нека ревизирам Джоузеф Чилтън Пиърс: "За да живеем технологичен живот, трябва да загубим представата си какво означава технологията." Технологията не означава велики неща. Е, може, но повечето пъти не.

Мисля, че учителите вярват, че ако използват лаптопите, децата им трябва да създадат нещо вълшебно. Не е вярно. Винаги съм скептичен, когато виждам в коридора перфектно написани и подравнени стихотворения, направени на компютър от куп първокласници. Просто знаете, че децата не вършеха много от тази работа. Разбира се, че трябва да помогнете, но когато работите с руграти, продуктът никъде не е толкова важен, колкото процесът. Може да ми отнеме третокласниците пълна сесия за компютърна лаборатория, а може и повече, само за да вляза в Wiki. Моят стар мозък може да каже: „Днес не направихме нищо“. Пренареденият мозък казва: „Ние се научихме да влизаме в Wiki днес“.

Малките ежедневни неща вдъхват усещане за технологична увереност у учениците. (И вие.) Големите проекти са готини. Те ще дойдат. Но малките неща ги правят възможни.

Истина № 5: Има някои страхотни (безплатни) инструменти там

Ето няколко, които ми харесват:

Вземете Wiki с него

Знам, знам. Омръзна ви да слушате за Уики, блогове и подкасти. Чувам ви сестра. Но аз казвам истината, когато казвам, че Wiki е най-лесното нещо, което учителят може да използва, за да научи децата да се движат в онлайн общността. Ако можете да използвате Microsoft Word, можете да използвате Wiki. Тук става въпрос за сделка „два за един“. Можете да научите децата си да използват онлайн общностна мрежа, където те могат да споделят информация на частен принцип почти веднага и те се учат да обработват текст. Използвам PB Works. Безплатно е и можете да правите студентски акаунти без имейл адреси. В края на регистрацията ви в клас уверете се, че отпечатате паролите си веднага. Вие получавате само предварително направени, изрязани на пунктираната линия, фишове за паролата за всеки ученик, ако ги разпечатате в края на регистрацията. Ако не го направите, ще получите имейл с паролите на вашия клас в списък. Без изящни фишове за парола. Не е забавно.

Image

Любимата ми спецификация на PB Works е, че на всяка страница, която създавате, има поле за коментари. Това е чудесно за малките. Можете да започнете с преподаване на вашите ученици да използват полето за коментар и след това те постепенно могат да преминат към по-усъвършенствани умения като реално редактиране на Wiki. Без притеснения, можете да създадете толкова много уикита, колкото искате с вашия акаунт, така че ако объркате един, просто направете друг.

Ще се препъвам за Я '

Tumblr: Просто!

Добре, това е най-новата ми технологична зависимост - Tumblr.com. Да, написах го правилно. Тази платформа е толкова лесна за използване. Искам да кажа, наистина лесно. Ако сте с лекота в технологиите с вашите rugrats и искате само те да изглеждат и да кликват, но не и да публикуват, това е сайтът за вас. Хубавото на Tumblr е, че е ограничен до това, което може да направи, за да не бъдете затънали с милиони опции и бутони. Tumblr е безплатен уебсайт, който можете да актуализирате незабавно със снимки, блогове, връзки и видеоклипове с натискането на един бутон. След като сте се регистрирали безплатно и сте създали основния си сайт, просто отидете на секцията Goodies. Плъзнете маркера в лентата на отметките и бума, можете да публикувате директно на всеки от вашите сайтове Tumblr. Децата го обичат, когато актуализирате сайта, докато работят върху него. Използвам Tumblr за моята класна стая и за професионална учебна общност с учители в моето училище. Това би било чудесно и като онлайн табло за съобщения за родители.