Anonim

Тази година имам проста формула за категоризиране на ефективен учител, основана на много сурова оценка на майката, но може би това е най-добрият вид. Знам без съмнение, че синът ми имаше много ефективен учител в първи клас в своето държавно училище в Оукланд тази година. И аз разполагам с доказателствата. Ето го:

# 1. „Данните“ преливат от две хартиени пликове за пазаруване и демонстрират неговото учене през годината. Масив от писания показва как в началото на септември той наистина не можеше да напише изречение, но до февруари пишеше параграфи. Оценките му по математика показват увеличаване на овладяването на уменията и концепциите. Но най-важното е, че той може да сортира купчините и да разпознава собствения си растеж и да говори за процеса си на обучение. Моето отнемане: Ученикът на ефективен учител има документация за учене в течение на известно време и може да го обясни.

# 2. Вторичната купчина данни е под формата на творчески и художествени проекти, които неговият учител интегрира в области на съдържанието, особено в тяхното изучаване на науката. Тази пролет те направиха интензивен проект на морския бряг и използваха разнообразни материали, за да създадат всякакви създания и представи. Те писаха в половин дузина жанрове (поезия, разкази и изложба) и провеждаха експерименти. Но в торбите имаше още доказателства за това учене: картонен стан с тъкане на прежда, батик, щампи с мастило, ръчно изработена хартия, акварелни картини, ръчно изработени книги, глобус от хартиена маше и серия хайкус. В обобщение: Ефективният учител интегрира изкуствата в области на съдържание и дава на учениците опит с редица медии.

# 3. Всичко това конкретно доказателство е добро и тогава се появи това, на втория ден от лятната ваканция: „Радвам се, че е ваканция и нещо не, защото вече ми липсват приятелите ми и наистина ще ми липсва г-жа. ____ ". Това твърдение не беше аномалия как говори за учителя си тази година. Последователно, чувствата му към нея бяха положителни - и знаех, че чувството е взаимно. Както майка, така и учител, това е еднакво важно измерване на ефективността: Ефективният учител харесва своите ученици, а учениците й харесват.

Голяма изненада! Знаех всичко това вече! По време на 12-годишното си преподаване работих, за да развивам капацитета си, за да гарантирам, че моите ученици могат да цитират растежа си в обучението, интегрирах изкуствата и се запознах с различни стилове на обучение и винаги харесвах децата си. И все пак тази година дойдох да оценя качествата на ефективен учител по различен начин, отколкото досега, защото това беше първата година, когато синът ми имаше наистина фантастичен учител и се чувствах постоянно благодарен. Това е толкова различно (и страшно) преживяване да бъдеш от тази страна на уравнението на образованието - от страната, където твоето бебе изпращаш всеки ден към непознат.

Оценяване на качествени данни

Въпросът, който ми горя в съзнанието в края на тази година, е как ние, като родители и учители, можем да продължим да настояваме тези други качества да се оценяват колкото тестване на данните. Трудно е да се измери и досадно да се съберат показателите, но бихме могли да започнем с покана на децата да споделят по-често своите чувства и размисли.

Ето какво изригна синът ми, когато го попитах защо г-жа ____ е добра учителка:

"Тя е добра учителка, защото ни води на наистина забавни полеви пътувания. Имаше забавни проекти, които правехме; тя ми изпя глупавата песен за рожден ден; тя ме научи на малко умножение; тя ми даде трудна работа, тя ме научи. интересни неща, които никога досега не бях познавала, тя ме научи как да чета свободно, а тя ми прочете страхотни истории “.