Anonim

Събиране на вход

Първо се опитвам да идентифицирам ужасните си уроци или единици, за да мога да ги преработвам през лятото. Например, аз си поставих за цел да взема най -скучния урок или единица от една година и да го направя епичен през следващата година. Миналата година най-скучният урок, моят подготвителен модул PSAT, се завърна от мъртвите тази година, когато се облекох като зомби и създадох подготовка за зомби от Z- темата за Световната война . (Мисля, че един страхотен учител може да направи всяко съдържание готино и интересно.)

Второ, искам от първа ръка да разбера какво обичат децата и какво мразят. Те трябва да ме наблюдават ниво от година на година, защото те също трябва да се изравнят. Бих искал да споделя как събирам тази информация.

1. Фокусни групи в края на годината

Завършвам годината със студенти в кръг. Включвам аудио рекордера в Evernote, за да заснема разговора, който върви нещо подобно.

Толкова се гордея с това, което сте направили тази година и как сте се подобрили. Днес имаме фокус група. [Обяснете какво е фокус група.] Имам нужда от мен, за да ми помогнете да си поставя целите да подобря този курс за следващата година и да бъда по-добър учител. Ще бъдете ли честни, за да мога да се подобря? Записвам това в Evernote, за да мога да слушам разговора отново това лято.
На първо място, какво научихме, че сте обичали тази година? [Всеки ученик отговаря. Обикаляме кръга за всеки въпрос.]
Кои бяха нещата, които научихме, че ти харесват най-малко?
И така, кое е най-скучното нещо, което направихме през цялата година? Имате ли идеи да го направите по-интересен?
Искате ли нещо, което бихме имали повече време да направим?
Имаше ли нещо, което искаш да направим повече?
Какво ще кажеш ______? Какво мога да направя, за да подобря това? [Тук вмъквам конкретни инициативи.]

Крайната ми цел е бърз преглед на това, което сме научили. Можете да се чувствате така, сякаш не сте правили нищо през цялата година, когато сте уморени в последния ден. Искам да ме оставят с мнението си за цялата година, така че те (и аз) са положителни към усилията, които положихме от септември.

2. Проучване в края на годината

Правя и анонимно проучване в края на годината (особено ако клас е бил сдържан във времето на фокус групата). Можете да адаптирате това и да го изпратите на родителите за обратна връзка. Правя това в Google Forms и обичам да използвам отворени отговори за няколко от въпросите.

Това проучване е по-фокусирано върху намирането на нещата, които може да се наложи да подобря по личен начин, защото децата може да не искат да казват тези неща пред своите връстници. Въпросите могат да включват:

  • Искате ли да знам нещо за този клас, което да ме направи по-добър учител?
  • Има ли навик, който трябва да работя върху усъвършенстването, за да бъда по-добър учител в бъдеще?
  • Искате ли нещо, което бихте могли да ми кажете тази година?
  • Има ли нещо добро, което бихте искали да оставите като насърчение за мен?
  • Назовете едно малко нещо, което мога да направя, за да бъда невероятен учител.

Вместо да се затъвам в детайлите, ще взема отговорите и ще ги залепя в текстов файл. След това ще ги залепя в Wordle, за да видя тенденциите. Ако трябва да прочета всеки отговор, ще го направя, но обикновено чакам до лятото, когато съм по-отпочинал.

3. Анонимни бележки

Винаги поставям смисъл да кажа на всеки ученик, че може да напише или напише своите отзиви и да го сложа на бюрото си по всяко време. Предлагам ви да поканите анонимни бележки, защото понякога учениците искат да ви кажат важни неща, но не искат да бъдат "доносник". Ето защо последният ден от годината е най-доброто време за този вид нота - без последствия и пълна честност. Една година разбрах, че някои деца са били нечестни, а на следващата година промених начина, по който прилагам определен тест, за да прекратя изневеряването.

Просто пазете анонимни бележки в перспектива. Получих такава от ядосан ученик. Беше виолетово! Тези неща се случват. Научете се от него, ако можете, дори и да знаете, че много деца са ядосани. Наранени хора нараняват хората, но все още се радвам, че могат да ми дадат обратна връзка.

Защо трябва да отразявате и усъвършенствате