Anonim

Петдневният опит за глобално обучение, известен като PBL World, завърши в петък с обявяването на нов онлайн ресурс за учители, които се интересуват от обучението, базирано на проекти. PBLU, предлагащ безплатно професионално развитие от Buck Institute for Education (BIE), започва в края на юли.

PBLU предлага начин да посрещне нарастващото търсене от учители К-12, които искат да преминат от традиционно обучение към преподаване с проекти. За разлика от семинарите, които се фокусират върху проектирането на проекти, PBLU ще наблегне на изпълнението, управлението и оценката на проекта. Поредица от пет курса, всеки с продължителност две седмици, ще проведе учители през всички фази на PBL, от „Как да стартираме проект“ до „Как да покажем работа на учениците“. За тези, които завършат последователността от пет курса, ще бъде предложено основно изживяване, което ще доведе до PBL сертифициране. Социалните медии ще бъдат включени навсякъде, за да свържат участниците и да насърчат сътрудничеството между учители.

PBLU използва работата на експертни учители по PBL, включително няколко от High Tech High в Сан Диего, Калифорния. Те са допринесли за проектни планове за начално и средно ниво, приведени в съответствие с Общите основни държавни стандарти в областта на изкуствата и математиката на английски език, които предоставят на участниците в PBLU начално място за изпълнение на техните собствени проекти. Библиотеката с планове за проекти ще продължи да се разширява през следващите месеци. Преподавателите могат да добавят заявки за бъдещи теми на проекта в „списък с желания на общността“.

Световните планове на PBL

PBL World, първото по рода си събитие, привлече повече от 450 преподаватели от няколко държави в Напа, Калифорния, за една седмица от работни срещи и интензивно професионално развитие на обучението, основано на проекти. Спонсорирано от BIE и Napa Unified School District, събитието се проведе на Napa New Technology High.

Прочетете за акцентите в тази специална поредица от блогове на Edutopia:

  • Научете практически успоредно с глобалното събиране в PBL World
  • „Какво си заслужава да науча?“ е ключов въпрос за PBL в целия свят
  • За ангажиране на проекти „Поддържайте го реално“
  • Йонг Джао: PBL развива творческата увереност на учениците
  • Нови изследвания помагат да се направи случай за строг PBL