Anonim

„ Ню Йорк Таймс“ нарече 2012 г. като година на MOOC. В случай, че сте Rip van Winkle, който се събужда от дълга, дълбока дрямка, MOOC е масивен отворен онлайн курс, който може да има записани в хилядите. Лесно е да се изчисли, че един MOOC може да достигне до повече студенти за един семестър, отколкото в цяла преподавателска кариера. (И аз ще бъда първият, който призна, че има плюсове и минуси в този формат. Но това е друга дискусия, друг блог.)

Така че нека кажем, че сте смела душа и искате да я MOOC и искате да създадете видео компонента за вашия курс. Какво е необходимо? С една дума, време. Много от него. През лятото подготвих видеоклипове за материалознание MOOC и съм тук, за да споделя как можете да избегнете новите грешки, които направих.

1. Първи в предавка

Записването на урок може да бъде доста просто, след като получите правилното оборудване и свикнете да го използвате. Ето какво използвах, за да свърша своите записи:

  • Софтуер за заснемане на екрана: Camtasia за Mac
  • Таблет: Wacom Create
  • Софтуер за рисуване: Sketchbook Express (безплатно!)
  • Аудио: слушалки Logitech с микрофон
  • Стойка за книги за тел (за да запази скрипта на място)
  • Тиха стая (фоновите шумове са тревожни и изискват много редактиране.)

2. Учене на (редактиране) въжета

Ще бъда първият, който призна, че сбърках, като мислех, че мога да сглобя MOOC бързо. Отне повече време, отколкото очаквах. Времето потъваше дойде в създаването на нотите и в самите записи. Записите трябваше да бъдат излъскани и това ми изяде лятото. Записването на лекции, които ще се посещават непрекъснато, изисква повече усъвършенстване, отколкото да се направи презентация в клас. Ухото прощава, когато курс се преподава на живо. Но в MOOC, когато единствената връзка на ученика с материала е вашият глас, трябва да сте сигурни, че думите са ясни, правилно изразени и без разсейвания. За да управлявам грешките майсторски, бих предложил да станете находчиви със софтуера за заснемане на видео и да научите как да редактирате в движение.

3. Намаляване на Smack Talking

Едно нещо, което научих от записа на гласа си, е, че от време на време (и смущаващо) смъркам, когато говоря. (Тоест, в речта ми имаше забележим поп.) Лош навик е разсейващ и трябваше да се върви. В класната стая речевите аномалии може да са наред, но във видеоклип трябва да се отървете от щракането, пропукването и изскачането. Така че, бъдете честни относно вашите думи пълнители или речеви навици и бъдете безмилостни в премахването или намаляването им.

4. Култивирайте яснота на гласа

Един от начините да поддържате гласа си ясен е да държите чаша вода под ръка и да правите малки глътки по време на записа. Това държи шума да изскочи, но пиенето на много вода води до други последствия - много прекъсвания. Друг трик е да смучеш филийки зелена ябълка. Това е индустриален трик, който помага за изсушаване на устата, но въпреки това поддържа гласните акорди хидратирани. Това работи като чар и спира попчетата. Също така, стойте далеч от пиенето на млечни продукти, преди да запишете. Млякото прави добро на тялото, но създава поразия върху гърлото и гласа.

5. Придържайте се към сценария

Докато скриптът изглежда като механичен метод за предоставяне на информация, той може да бъде най-добрият ви приятел. Ad-libbing може да доведе до дупки и грешки, които може да не уловите. Крилото му често може да доведе до по-дълги видеозаписи. Скрипт ви помага да пестите думите си. Но бъдете предупредени: писането на сценарий отнема много време, затова се подгответе за това.

6. Повдигнете енергията си

Доставянето на учебния материал изисква да имате определено ниво на енергия. Трябва да знаете две неща: вашият глас и материалът. Поддържането на жив глас изисква кофеин, почивка или гласови упражнения. Що се отнася до материала, запознаването с това, което ще кажете е изключително полезно. Така че знайте вашия сценарий. Един от начините за това е да запишете урока си в рамките на няколко дни след написването му. Вашата енергия за материала има срок на годност, подобно на картонена кутия. Не позволявайте скриптът ви да седи твърде дълго. И репетирайте, за да можете да наберете енергията, за да отразявате как сте се чувствали към материала, когато сте го писали.

Image

7. Създаване на приятно съдържание

Видео лекциите са страхотни, но помислете и за използването на видеото като форум за решаване на проблем. Когато правех видеоклиповете си, се опитах да мисля, сякаш студент е на посещение в офисните ми часове, така че посочих как да реша проблем с всичките му детайли. (Един напреднал ученик може просто да пренасочи напред към частите, от които се нуждае.) Когато записвах, аз бях далеч от жаргон и се опитах да напиша нещата ясно. Писането ясно беше предизвикателство за мен, тъй като моят почерк може да изглежда като картина на Поллок. Така че, за да пощадя моите ученици от болката от моето ръкотворство, от време на време въвеждах ключови подробности.

8. Порода марка

MOOC видеоклипове изскачат навсякъде. И ако мислите, че ще направите повече от шепа, помислете дали да ги направите еднакви, така че видеоклиповете да могат да ви идентифицират. Шийте стил. Например, черен фон с цветно писане е Академия Хан, а черен маркер на бяла дъска обозначава видео от серията MinutePhysics. Моята собствена поредица от кратки научни видеоклипове (Material Marvels) имаше малко лого в ъгъла, което показваше нейния източник. Това е добра идея, тъй като вашите видеоклипове ще имат глобален обхват.

9. Помислете за излитане

Въпреки че MOOC са нов формат на преподаване, това, което не се е променило, са основите на опитите за предаване на информация. Като учители трябва да помислим коя е най-важната точка, която искаме да знаят учениците след гледане на видеото. Какво е излитането? И от гледна точка на събирането на данни, би било хубаво да има нещо, което биха могли да направят веднага след видеото, за да покажат напредъка си. Въпреки че не съм голям почитател на тестовете с множество възможности за избор, бях помолен да създам въпроси, за да се регистрирам, че студентите гледат видеоклиповете. Въпреки моето нежелание да поставя тези въпроси, те осветяват това, за което трябва да мислим от самото начало: какво искате да ви отнемат студентите?

10. Забавлявайте се

За цялата упорита работа, която ще вложите в производството на тези MOOC, уверете се, че добавяте забавление по пътя. Включете страстта си към темата. Ученето е заразително, ако създателят на съдържание (това сте вие) показва забавлението от изучаването на темата. Студентите са готови да учат и ще го оценят.