Anonim

Бележка на редактора: Франсис Паун е начален учител от двадесет години. Преподава в район с голяма бедност в района на публичното училище в Индианаполис.

Учител работи за бъдещето.

Всеки август група първокласници влизат в класната ми стая. Уча ги да четат и пишат, връзвам им обувките и през юни ги изпращам във втори клас. Щом ги срещна, ги избутвам напред, бързо: "Напред и нагоре вървим, деца!" Това е начинът, по който работи системата.

Но наскоро за един учител в друго училище бъдещето спря.

Тя уволни учениците си в петък следобед, а в събота един от тях почина. Детето било отведено за миг от семейството, приятелите и училището.

В понеделник сутринта учителят се изправи пред празно бюро, объркани ученици, шок и тъга.

Не мога да разбера това. Не знам как бих се справила със загубата на студент. Но ми се струва, че наред със страшната мъка щях да почувствам, че сделка е била нарушена.

Винаги съм имал тиха уговорка със студентите си. Това е едностранен договор, за който никога не съм им казвал. Ако пиша тази сделка писмено, тя ще прочете нещо подобно:

Аз, учителят, ще ви заведа една година в моя клас. След това може би никога повече няма да те видя. Но ще прекарам остатъка от дните си, забавлявайки се с надежди и мечти за бъдещия ви успех.

Моите студенти тръгват да правят страхотни неща, сигурен съм. Имам видения за величие за всяко дете: Актрисата ще отиде на сцената си в Бродуей, Върховният съд на своята скамейка, Военноморският командир на неговия кораб.

Когато студент умре, тези сънища се заличават. Надеждите ги няма. Сделката е изключена.

Учителят трябва да гледа назад, а не напред, за да види това конкретно дете: Тя седи на бюрото си. Тя завърта скачащото въже на детската площадка. Плаче, защото е оставила обувките си за фитнес у дома. Тя планира да порасне като останалите в класа.

Но няма да стане.

Всяка година има учители, които губят ученици до болести и трагедия. Чудя се как това ги променя.

Тези учители са научили колко крехък може да бъде животът. Разбрали са, че от време на време няма следваща година; и най-големите дни от живота на човек може да се играят точно пред неговото бюро.

Обзалагам се, че тези учители забавят нещата. Те вероятно не натискат толкова силно. Няма да чуете нито един от тях да вика: „Побързайте, закъсняваме за науката!“ в коридора.

Те са учителите, които дават допълнителни 15 минути за почивка, само защото времето е топло и небето е доста. Седят на килима и четат три истории подред, докато гласът им не издава, защото децата обичат изпълнението. Те оставят класа да минава през всичките девет вани с плакати и не мислят за бъркотията след училище. Те знаят, че всеки момент има значение. Те знаят, че тяхната работа е да се радват.

Виждам какъв фин баланс е да се грижиш за бъдещето, но и да почиташ ден от детството. За да знам, че моите първокласници трябва да са готови за юридическо училище някой ден, но че трябва да се свърши и друга работа - работа, която изпълва душата тук и сега.

И така тази сутрин имам различен набор от планове. Ще дам на всеки диамантена форма да проследи. Ще раздам ​​оранжевата хартия, дървените пръчки и връвта.