Anonim
Image

Един от учениците на автора опитва каска.

В YouTube има много примери за картонена броня. Бях отхвърлял тази идея непрекъснато, защото тези доспехи винаги завършват в епични битки - и не исках епична битка в класната ми стая. Най-накрая се предадох, когато разбрах колко групова работа на високо ниво може да подкрепи проект като този. Чрез разработването на научните изследвания и планирането успях да се възползвам от ангажимента, създаден от изграждането на броня. И в крайна сметка избегнах епичната битка.

Моите часове са 90 минути, а този проект обхваща четири класа. Основните ни области на учене бяха информационно четене и писане, измерване и преобразуване на единици, групова комуникация на работа и обучение на знаци.

Груповата работа в специални класове като makerspace, музика и изкуство може да бъде наистина сложна. Записах се на учителите в класната стая, които да ми помогнат да създам работни групи за този проект. Говорихме и за целите ми за децата в техните групи.

Поставяне на цели

Наистина искам да помогна на децата да станат по-добри при вземането на решения в групата, а учителите предложиха да добавя още решения, особено такива с нисък залог, в процеса. В първия ден, докато изследваха дизайна на бронята, всеки екип трябваше да определи цветовете на екипа, името на отбора и мотото на екипа и след това да комбинира тези елементи в отборно знаме. Тези решения с нисък залог дават на учениците много шансове да практикуват да вземат решения и да разрешават различията.

Моите уроци за най-добър производител винаги са богати на грамотност. В този случай учениците започнаха в библиотеката, като работиха с нашия библиотекар, за да изследват древни модели на броня. Всеки екип прочете книги, които избра от гигантски асортимент, който има нещо общо с бронята. Групите използваха Google Слайдове, за да създадат „книга за поглед“ на вдъхновения за своите доспехи.

Всяка група трябваше да си направи броня, която да пасва на някого от тяхната група. Това беше трудно решение за някои групи, но стана по-лесно, когато изясних, че никой няма да вземе бронята у дома. Много малко от крайните костюми биха толерирали носенето, но в началото на проекта всеки ученик се надяваше да притежава каквото и да бъде направено. Опитах се да им помогна да се вълнуват от притежаването на уменията вместо това. След като избраха модел, имаше голямо количество математика, участваща в проектирането на бронята за конкретен човек. Трябваше да разберат колко площ покриват. Колко картон биха им били необходими? Не им позволих да донесат собствения си картон, защото исках те да трябва да изчисляват материалните си нужди, а не само да гадаят.

Не бих им позволил да изрежат всеки картон, докато нямат план или шаблон. Дадох на всяка група голям лист хартия за занаяти, няколко владетели, метър пръчка, връв и мярка с лента.

Image

Един от учениците на писателя изпробва доспехи.

Когато им дадох картон, им дадох дълги тънки правоъгълници - разрязах всички кутии на ивици, така че децата да трябва да построят и проектират нещо. Това беше вдъхновено от преподавателката по наука и дизайн Ребека Харе, която каза: „Ако дадете на кутия кутия, те ще създадат неща във формата на кутия.“

Колко ленти трябва да свържете, за да направите парче на гърдите? Колко време трябва да са грейви? Как можете да защитите лакътя? Проблемите и предизвикателствата са реални, осезаеми. Поддържах материалите прости - картон и прежда. В редки случаи използвахме лента, но аз предпочитах да пробивам дупки през картона и да използвам прежда, за да връзвам парчета заедно. Не използвахме лепило, тъй като преждата е много по-близка до суровите каишки, първоначално използвани за държане на древна броня.

Ако имате нужда от този опит в обучението, за да съпричастни с повече математика, накарайте учениците да мащабират моделите, които създават, първо да ги моделират малки и след това да ги разширят. При проектирането на модели трябва да получат правилните размери и ъгли. Можете също така да се съсредоточите върху преобразуването на единицата и да ги накарате да правят измерванията си в инчове, но да им дадете материали в сантиметри.

Броят на героите