Anonim

Като учители, съветници и администратори ние чуваме думите на хулиганите, които се съобщават, утешават натъртванията на жертвите и виждаме по-голямата картина на предразсъдъци, които се простират от класна стая до футболно игрище до коридора. Твърде много пъти епизодите на тормоз се основават на възприеманата от учениците сексуалност или идентичност и както доказват изследванията, нашите млади хора страдат.

Един от начините, по които училищата могат да се борят с тези атаки е да бъде домакин на гей-прям алианс (GSA). Гимназиите в цялата страна отговориха на предизвикателството да осигурят безопасни и подкрепящи пространства за децата. По-бавни за придвижване обаче са средните училища.

Защо GSA в средното училище?

Важно е да се отбележи, че годините между годините се простират от 10 до 15 години. Това обхваща горното начално училище в гимназията, като по-голямата част са средните училищни години. Това е ключов период за лесбийки, гей и бисексуални студенти: Децата в едно проучване съобщават, че са „привлечени към друго лице от същия пол на около 10-годишна възраст.“

Проектът Trevor отчита няколко тревожни статистики. Младежите от лесбийки, гей, бисексуални, транссексуални или странни (LGBTQ) „са почти пет пъти по-склонни да се опитват да се самоубият“ като хетеросексуални деца. Четиридесет процента от транссексуалните възрастни съобщават, че са се опитали да се самоубият по време на живота си, а 92 процента от тези хора казват, че са го правили преди навършването на 25-годишна възраст. „Един от шестима LGBTQ студенти в цялата страна (от девет до 12 клас) сериозно се смята за самоубийство в миналото година. “Това е нащрек, под нашите грижи, но по-голямата част от нашите училища не помагат на учениците достатъчно с объркването и провалите, които могат да възникнат по време на тази глава от живота на ученика.

Осигурявайки само GSA на ниво средно училище, ние отричаме безопасното пространство, което биха предоставили, и положителното въздействие, което биха могли да окажат, за учениците преди девети клас.

Добрата новина е, че изследванията показват, че общообразователните училища на ниво средно училище могат да донесат полза за училищния климат и индивидуалното социално и емоционално здраве за всички ученици . GSA помага както на LGBTQ, така и на хетеросексуални туинове. В крайна сметка тормозът се случва по всички линии и GSA е за изграждане на застъпничество във всички съюзници. Проучване от 2014 г. установи, че „студентите с LGBTQ са изложени на по-висок риск от самоубийство, отчасти защото по-често са насочени към тормоз и дискриминация, но хетеросексуалните студенти също могат да бъдат цел на хомофобни тормози. Когато политики и подкрепящи програми като GSA се създават достатъчно дълго, за да променят средата на училището, е по-добре за психичното здраве на учениците, независимо от тяхната ориентация. "

Първо, знайте вашите факти. GSAFE, организация, фокусирана върху подкрепа и защита на LGBTQ ученици, ни напомня на техния уебсайт, че „ако посещавате публично училище, което има други извънкласни клубове, Законът за равен достъп [федерален закон] гласи, че вашето училище не може да откаже образуването на GSA (или библейски клуб, по този въпрос). "

Също така знайте, че сте в добра компания. Докато средните училища са по-бавни за приемане на GSA в техния кампус, отколкото гимназиите, темата се появява често на тазгодишната конференция на Асоциацията за образование на средно ниво, водещата организация за средно образование в страната. Фокусът тази година беше върху здравословното състояние на учениците в средните училища и не можем да говорим за социално и емоционално обучение и да не включваме GSA в разговора.

Ето четири точки, които трябва да обмислите, преди да започнете клуб в кампуса си.

1. Разберете как GSA се различава от другите клубове или организации. GSA се управляват от студенти, а не от възрастни. Следователно, докато учителят предлага безопасно пространство за срещи и разговори, дейностите и решенията трябва да идват от самите членове на ученика. Учениците управляват програмите за разговори, събития и срещи. Възрастен е от жизненоважно значение, за да предостави на учениците рутинно място за срещи, да ги научи как да планират събития в училищния календар и да осигури информирана информация за останалите служители. Вие сте възрастният, който им помага да се ориентират как да управляват организацията, която искат да управляват.

2. Знайте ролята си на защитник на личния живот. Научаването на повече за проблемите с поверителността е от ключово значение, когато станете спонсор на GSA. Уверете се, че училището разбира, че поверителността на учениците е от първостепенно значение. Когато GSA беше пуснат за първи път в средното училище, където преподавам, имахме ученици, които вече са се идентифицирали, но имахме и студенти, които са братя и сестри на идентифицирани ученици. Имахме студенти, които разпитваха, и студенти, които просто се интересуваха от клуба. Студентите имат право на поверителност, тъй като решават как да бъдат член или съюзник.

3. Ръководство на студентите да напишат изявление за мисия. Докато студентите провеждат шоуто, те може да се нуждаят от помощ в основните комуникационни практики. Насочете ги при създаването на декларация за мисия. Помогнете на студентските ръководители на GSA да научат как да установят групови норми и да постигнат среща на консенсус.