Anonim

„Дните на психичното здраве“ сега се присъединяват към грипа, стомашните болки и обикновената настинка като оправдателни отсъствия в училищата в Орегон и Юта.

Законодателството, прието това лято в Орегон, ще позволи на студентите пет оправдателни дни за психично здраве в тримесечен период. В Юта допустимите заболявания бяха разширени през 2018 г., за да включват психични заболявания в допълнение към физическите заболявания - отчитат The New York Times и Associated Press (AP).

Данните показват, че голям брой американски студенти биха могли да се възползват, ако други щати приемат подобни закони. Доклад от 2017 г. от Центровете за контрол и превенция на заболяванията (CDC) установи, че близо една трета от всички ученици в гимназията са преживели значителни периоди на тъга и безнадеждност през предходната година, а 17 процента са обмисляли самоубийство - и двата процента представляват значително увеличение през последното десетилетие. От 1999 г. процентът на самоубийствата се е увеличил в национален мащаб с 30 процента и е особено висок за момичета, деца, живеещи в селските райони, и студенти през учебната година, показва проучване, публикувано в медицинското списание Pediatrics .

Според защитниците на психичното здраве промените в училищната политика - заедно с други усилия - са големи стъпки за намаляване на стигмата около психичното здраве и самоубийствата на младежта, които отдавна са обвити в срам. „Първата стъпка за справяне с тази криза е намаляване на стигмата около нея. Трябва да кажем, че е също толкова добре да се грижим по причини, свързани с психичното здраве, както и да се грижим за счупена кост или физическо заболяване “, заяви Деби Плотник, вицепрезидент на Mental Health America, пред AP.

Родителите на Клои Уилсън, която почина от самоубийство през 2018 г., заявиха за АП, че на 14-годишната им дъщеря може да се помогне, ако й бъде позволено да вземе дни за психично здраве. Клои, която се сблъсква с тормоза в училище, след като излезе като бисексуална, често се преструваше, че е болна, за да остане вкъщи. "Тъй като тя излъга, за да извини отсъствията си, не успяхме да проведем разговорите за психичното здраве, които биха могли да й спасят живота", казва майка й Роксана Уилсън.

Новото законодателство в Орегон и Юта следва петите на други неотдавнашни държавни усилия, които тласкат училищата към увеличаване на подкрепата и ресурсите за уелнес. В момента Вирджиния и Ню Йорк изискват образование за психично здраве в училищата, а закон, приет през 2016 г. в Калифорния, постановява всички училища от 7 до 12 клас да разработват политики за превенция на самоубийствата.

Промените отразяват нарастващия интерес към насърчаване на социалното и емоционалното развитие на студентите, както и на академичното развитие, като се признава, че студентите често се нуждаят от повече от качествено обучение, за да успеят. Програмите за внимателност и медитация, наред с други стратегии за изграждане на устойчивост на учениците и справяне със стреса, навлязоха на мода през последните години. Все по-често изследванията потвърждават тези усилия, стигайки до извода, че неакадемичната подкрепа е от решаващо значение за развитието на детето и резултатите от него през целия живот.

Някои обаче поставят под въпрос колко отговорности трябва да носят преподавателите за психичното здраве и благополучието на учениците - подчертавайки дългогодишна тежест на въпроса какви теми трябва да се адресират в училище, а не в домашни условия.