Anonim

Като треньор на връстници, който подкрепя нови учители и бивш учител в средното училище, съм двоен гражданин на световете на родителството и образованието. Леко стъпвам тук, защото никога не искам ролята ми на служител в училище да се натъква на премеждия или да създавам борба за власт с учителя. Рядко споменавам работата си или ролята си и запазвам двойното си гражданство в училище и родител за себе си.

Но напоследък обмислям начините, по които аз като родител мога да подкрепя устойчивостта на учителите. Искам да изградя връзка, която включва лична връзка, така че учителите на дъщеря ми да знаят, че могат да общуват открито.

В края на всяка учебна година често пиша имейли или писма на учителите, за да им благодаря за усилията с дъщеря ми и да изразя признателността си за усилената работа, която вършат. Тази година, когато дъщеря ми влезе в първата си година в гимназията, реших да направя нещо различно: написах моите благодарствени бележки в началото на годината. Писането на първоначални бележки на благодарност предлага възможности за свързване, предоставяне на поддръжка и споделяне на информация с учителите на вашето дете.

Свържете се с благодарността

Първите няколко седмици в училище са труд от организационни задачи, изучаване на имена и опознаване на общността на класната стая. В имейлите, които писах на учители, им благодарих, че са учителки на дъщеря ми и отбелязах едно или две неща, които детето ми спомена за първата седмица в класа. „Тя обичаше интерактивната карта и новите начини да изложи информация“, написах на нейния учител по география. Споделянето на конкретни примери за тяхната работа изразява моята оценка за това, което в противен случай би могло да бъде непризнато усилие.

Друг имейл до нейния преподавател по драматургия спомена за срещата на теспийския клуб, която дъщеря ми е присъствала по време на обяда през онази седмица и как учителят се е отказал от обедното си време, за да улесни. В тези имейли също споменавам накратко влиянието на тези взаимодействия върху дъщеря ми.

Друга бележка към учителката си по английски език спомена факта, че дъщеря ми е чела история, която я ядосва на главния герой, чувство, което пламенно обсъжда през масата за вечеря. Свързвайки нейните конкретни преживявания с тяхната работа, изразявам искрената си признателност за тези моменти в първите дни на училище.

Предлагам поддръжка

Благосъстоянието на учителите е тема на толкова необходимата дискусия в наши дни. Има много важни ресурси за начините, по които педагозите могат да изградят издръжливостта, необходима за нуждите на тази професия, като например „12 начина учителите могат да изградят собствена устойчивост“, която включва съвети за развиване на съпричастност и приоритизиране на самополагането. Но също така ми е интересно да разширя обхвата на този обектив и да разгледам начините, по които общността - да включва всички нас, а не само родителите - да работи активно в подкрепа на учителите.

В този смисъл бих могъл да попитам: Какво означава да бъдеш внимателен и активен родител в продължението на училищния живот? Какво означава да бъдеш подкрепящ и внимателен член на общността по начини, които поддържат радостни и подхранващи връзки ученик-учител? Какви са някои начини, по които общностите могат да изграждат връзки с училищата (а не, както винаги изглежда обратното)?

Имайки предвид тези въпроси, аз благодарих на учителите на дъщеря ми за високите им очаквания и им дадох да разберат, че ние, като нейните родители, ще подкрепим и подкрепим усилията на учителите за изграждане на безопасна среда в класната стая. Искахме учителите да знаят, че ще засилим очакванията, сроковете и уважителната комуникация.

Възползвайте се от възможността да информирате

Положителните връзки са съществена основа за успешните класни стаи. Един от начините за изграждане на тези взаимоотношения е да се познават учениците и семействата. В този дух исках да уведомя учителите за някои предизвикателства на дъщеря ми, като предишни борби с домашните и нейните силни страни, като нейния ентусиазъм и креативност. Исках да знаят, че ако имат някакви въпроси, винаги могат да достигнат. Използването на първоначалната ми комуникация за споделяне на информация дава възможност учителите да ми предлагат информация през цялата учебна година.

Други съвети

Тон въпроси: Тонът на нашата комуникация с учителите има значение. Като се има предвид броят на имейлите, документите и документите, които всеки ден се носят в бюрото на учителя, е важен положителен и светъл тон. Имах това предвид, докато писах.